El paro entre los jóvenes en España sigue siendo un gran motivo de inquietud, llevando a este grupo a investigar múltiples tácticas para facilitar su entrada en el mundo laboral. De acuerdo con el estudio «Más y mejor empleo», realizado por Lideremos junto con la Fundación Princesa de Girona, los jóvenes españoles principalmente están interesados en emprender negocios, seguir estudios profesionales y aumentar sus habilidades digitales, con especial atención en aquellas vinculadas a la inteligencia artificial.
El desempleo juvenil en España continúa siendo una preocupación significativa, impulsando a la población joven a explorar diversas estrategias para mejorar su inserción en el mercado laboral. Según el informe «Más y mejor empleo», elaborado por la organización Lideremos y la Fundación Princesa de Girona, las principales apuestas de los jóvenes españoles se centran en el emprendimiento, la formación profesional y la adquisición de competencias digitales, especialmente aquellas relacionadas con la inteligencia artificial.
Históricamente vista como una elección de menor importancia, la educación vocacional ha cobrado relevancia como un camino eficaz hacia el empleo. El estudio señala que los jóvenes están dando más importancia a este tipo educativo, apreciando su habilidad para ofrecer competencias prácticas y de aplicación inmediata en el ámbito laboral. Esta tendencia muestra una modificación en la valoración de la educación vocacional, que ahora se considera una opción válida y requerida en comparación con las carreras universitarias tradicionales.
Ajustes Educativos desde una Edad Temprana
La investigación enfatiza la importancia de ajustar el sistema educativo desde las primeras etapas, integrando herramientas que favorezcan la orientación vocacional y la preparación para un entorno laboral en continua evolución. Este ajuste pretende dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para afrontar los retos del mercado laboral actual y venidero, promoviendo una educación más acorde con las demandas reales de la economía.
Habilidades Digitales e Inteligencia Artificial
Las habilidades digitales surgen como un elemento clave para aumentar la empleabilidad juvenil. En especial, las capacidades vinculadas a la inteligencia artificial son muy apreciadas, ya que constituyen áreas de expansión y posibilidades en el campo laboral. Incluir estas habilidades en la educación de los jóvenes es crucial para garantizar su competitividad en un entorno cada vez más digitalizado.
Retos en la Incorporación Laboral
A pesar de estos progresos, existen todavía retos importantes. El estudio indica que la gran cantidad de estudiantes en carreras con escasa demanda laboral contribuye a elevar el desempleo entre los jóvenes. Además, este grupo percibe que las oportunidades laborales mejoran notablemente después de los 30 años, lo que sugiere la existencia de una brecha en la incorporación laboral durante las primeras fases de sus trayectorias profesionales.
A pesar de estos avances, persisten desafíos significativos. El informe señala que la elevada concentración de estudiantes en carreras con baja demanda laboral contribuye al incremento del desempleo juvenil. Además, los jóvenes perciben que las oportunidades laborales mejoran significativamente a partir de los 30 años, lo que indica una brecha en la inserción laboral durante las etapas iniciales de sus carreras profesionales.
La relevancia del bienestar en el ámbito laboral también es subrayada. La identificación temprana de problemas de salud mental y un apoyo adecuado por parte de las empresas se reconocen como factores clave para asegurar un empleo de calidad. Este enfoque holístico no solo busca la incorporación al trabajo, sino también mantener condiciones que fomenten el crecimiento personal y profesional de los jóvenes.
Relatos y Puntos de Vista
Tomás Güell, líder de Lideremos, destaca la importancia de fomentar tanto la educación vocacional como el emprendimiento como bases para el avance de los jóvenes, manteniendo siempre presente la evolución tecnológica: «Es crucial mirar al presente y al futuro junto con la inteligencia artificial y nuevas herramientas digitales». Mientras tanto, Salvador Tasqué, director general de la Fundación Princesa de Girona, resalta la relevancia del respaldo institucional: «Desde las organizaciones debemos proporcionar herramientas y recursos que mejoren la empleabilidad juvenil y respondan a las exigencias del mercado laboral».
Proyectos Adicionales
Iniciativas Complementarias
Además de las estrategias mencionadas, se están implementando diversas iniciativas para abordar el desempleo juvenil. Por ejemplo, la Universidad de Burgos, junto con otras instituciones, ha firmado un acuerdo con la Consejería de Industria, Comercio y Empleo de Castilla y León para promover la inserción laboral de jóvenes universitarios. Este plan, respaldado con una inversión inicial de 8,6 millones de euros, incluye medidas para apoyar la contratación y el emprendimiento, mejorar la cualificación profesional y facilitar la intermediación laboral. Se prevé que alrededor de 4.000 jóvenes se beneficien del programa durante los ejercicios 2025 y 2026, fortaleciendo su transición al mundo empresarial y mejorando la competitividad y la innovación de las empresas de la región.
Asimismo, la Asociación Arrabal-AID ha desarrollado el programa «CEO-Y: Creating Employment Opportunities for Youth», que busca identificar objetivos profesionales, proporcionar nuevas experiencias y fortalecer competencias mediante prácticas laborales en Europa. Este proyecto, dirigido a jóvenes desempleados de 18 a 29 años, ha logrado que el 53% de los participantes encuentre empleo al retornar a Málaga, mientras que el 36% ha continuado su formación.
